ESCUELAS POSITIVAS: Ganadores del concurso XXVII Premio Horacio Zeballos 2018

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viernes, 7 de diciembre de 2018

Ganadores del concurso XXVII Premio Horacio Zeballos 2018

Página de la derrama

https://www.derrama.org.pe/principal/categoria/ganadores-2018/414/c-414?fbclid=IwAR1lFqZqI7L-I1LGR1G5QeZvRgp6zJrMyvPHQ5TphfYw_13hzCmpn1HP5GY

Facebook.
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- diciembre 07, 2018

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Prof. Jose Luis Arista Tejada.: José Luis Arista Tejada nació en el Distrito de Inguilpata, Provincia de Luya, Región Amazonas el 06 de noviembre de 1983. Hijo de padres agricultores: Miguel Antonio Arista Muñoz y María Estela Tejada Quintana. Magister en administración de la educación. A sido reconocido con las Palmas Magisteriales 2019 en el grado de Maestro por el Ministerio de Educación. Reconocido como docente del bicentario por el MINEDU 2021 Primer puesto en el Concurso Nacional den Buenas Prácticas Docentes en Gestión Escolar 2020 con su propuesta de Escuelas Positivas. Ganador de proyectos en el Ministerio de Cultura 2022 con la propuesta: Escritores de sueños Esperanza y superación. Ganador Regional del Concurso Maestro que deja Huella 2019. Finalista en el Concurso Maestro Excelencia del Perú 2019. Ganador del concurso nacional de Buenas Prácticas Docentes del Ministerio de Educación 2019. Ganador del Concurso de Educación Horacio Zeballos Gamez 2018, en buenas prácticas docentes en Tutoría. Entre sus libros principales tenemos: “Lágrimas y alegrías del Profesor Máximo” “Estoy aquí para decirte: ¡Sí se puede!” Poemarios: Mi corazón está en casa, Flor del cerro. Otros.

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Desde pequeños incorporamos formas de pensar, actitudes para enfrentar la vida que tendemos a reforzar y automatizar. Nuestros pensamientos y palabras tienen el poder de provocar permanentemente reacciones corporales y estas a su vez comportamientos, y por este motivo, pueden conducirnos tanto hacia el éxito como al fracaso. Tanto el diálogo interior positivo, el optimismo, la autoestima, la resiliencia son los que facilitan una vida llena de satisfacciones, equilibrio, perseverancia y logros trascendentales; facilitan el logro de objetivos y provocan sentimientos de bienestar (tranquilidad, felicidad, superación, etc). Los pensamientos negativos, en cambio, son aquellos que dificultan el logro de objetivos, y provocan sentimientos de malestar (Frustración, envidia, odio, rechazo...). Se tiene que tomar conciencia de la importancia que tiene el fortalecer la autoestima y desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes, para que puedan afrontar las dificultades de la vida asertivamente y prosperen en sus metas. Se espera ayudar a muchos docentes y lectores a conocer la influencia del pensamiento positivo en el fortalecimiento la autoestima, en la toma de decisiones, en la autoconciencia emocional, la resiliencia, el desarrollo personal, la perseverancia, la auto superación, el lenguaje y el pensamiento positivo, que lo vengo impulsando en las aulas a través de "Escuelas Positivas".

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